Τετάρτη 27 Μαρτίου 2024

ΜΙΑ ΚΑΛΗ ΜΟΥ ΠΡΑΞΗ

 Παραγωγή γραπτού λόγου 

Θέμα: «Μια καλή μου πράξη»

 

  1. Πότε έκανες την πράξη;
  2. Πού έγινε η πράξη; Ποια ήταν; Να την περιγράψεις.
  3. Ποια ήταν τα πρόσωπα που πήραν μέρος σε αυτή;
  4. Γράψε τις σκηνές όλες από την αρχή μέχρι το τέλος με τη σειρά που συνέβηκαν.
  5. Ποια ήταν τα αποτελέσματα της πράξης σου;
  6. Πώς είδαν την πράξη οι γονείς σου, οι δάσκαλοι, οι συμμαθητές σου, οι άλλοι άνθρωποι.
  7. Τι αισθάνθηκες εσύ για την πράξη σου αυτή;

ΑΝΘΗ 

ΕΛΕΝΑ

ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ

ΜΑΝΟΣ



ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ

Πέμπτη 7 Μαρτίου 2024

Η Βία δεν είναι μαγκιά

 6 Μαρτίου ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού 


" Η ΒΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΑΓΚΙΑ" 





















ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ Π. 

ΝΤΕΝΙΣΑ Ι. 




ΑΝΘΗ - ΜΑΡΙΑ Π. 


ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Δ. 



ΜΑΝΟΣ Π. 



ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Φ. 



Παρασκευή 23 Φεβρουαρίου 2024

Παιχνίδια του χθες. Παιχνίδια του σήμερα



 Παιχνίδια του χθες και παιχνίδια του σήμερα

 

Παρουσίαση  παλαιών παιχνιδιών . 

 ΧΑΛΑΣΜΕΝΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ

ΜΑΝΤΗΛΙ 

Ε. Περιγράφω  ένα παλιό  παιχνίδι

Όνομα  Ερευνητή :  Κυπριανός Χ.

 

 

Όνομα παιχνιδιού

Τρεις και το λουρί της μάνας

 

Είδος του παιχνιδιού  ( ομαδικό – ατομικό)

Ομαδικό παιχνίδι

Η ιστορία του παιχνιδιού

Φημολογείται ότι παιζόταν τη δεκαετία του ’50 και το πρώτο μέρος που παίχτηκε ήταν στην Αθήνα

 

Περιοχή/πόλη στην οποία παιζόταν

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Χώρος για να παιχτεί

Παιζόταν στις αλάνες της γειτονιάς αλλά και σε πλατείες , αυλές και γήπεδα

 

Παίχτες ( ηλικίες, φύλο, αριθμός παιδιών)

Σε αυτό το παιχνίδι έπαιζαν μέχρι και 10 παιδιά. Μπορούσαν να παίξουν και κορίτσια και αγόρια ηλικίας 8-12 ετών

Υλικά, εξαρτήματα

(Π.χ. μπάλα, μπαστούνια..)

Για να παίξουμε το « τρεις και το λουρί της μάνας» χρειάζεται μόνο μια ζώνη ή ένα λουρί

 

Κανόνες

1.       Ένα παιδί παριστάνει τη μάνα

2.       Σχηματίζουμε έναν κύκλο

3.       Η μάνα συνήθως είναι το μεγαλύτερο παιδί

4.       Με τη ζώνη η μάνα σχηματίζει διάφορα σχέδια που                                                                              θα πρέπει να μαντέψουν τα παιδιά.

 

Περιγραφή του τρόπου παιξίματος

Τα παιδιά σχηματίζουν ένα κύκλο καθισμένα γύρω από ένα παιδί που κάνει τη μάνα. Η μάνα βγάζει τη ζώνη της και σχηματίζει με αυτή διάφορα σχέδια τα οποία πρέπει τα υπόλοιπα παιδιά να τα μαντέψουν . Όποιο παιδί μαντέψει σωστά έχει το δικαίωμα να σηκωθεί και αφού πάρει το λουρί να κυνηγήσει τα άλλα παιδιά. Η μάνα μένει στη θέση της και κάθε τόσο φωνάζει «Τρεις και το λουρί της μάνας» . Όταν η μάνα πει αυτά τα λόγια θα πρέπει το παιδί που κρατά το λουρί να επιστρέψει δίπλα της , διαφορετικά τα άλλα παιδιά μπορούν να το κυνηγήσουν . Νέα μάνα γίνεται το παιδί που θα χτυπηθεί από το λουρί ή το παιδί που κρατά το λουρί όταν δεν επιστρέψει έγκαιρα πίσω

 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Κίνδυνοι, επικινδυνότητα

Κίνδυνος υπάρχει μόνο στην περίπτωση που αυτός που κρατά το λουρί χτυπήσει δυνατά τα παιδιά που κυνηγά.

Ε. Περιγράφω  ένα παλιό  παιχνίδι

Όνομα  Ερευνητή :  Έλενα Τ. – Ανθή Μαρία Π.  

 

 

Όνομα παιχνιδιού

Κορόιδο

Είδος του παιχνιδιού  ( ομαδικό – ατομικό)

Ομαδικό παιχνίδι

Η ιστορία του παιχνιδιού

Παλιό παραδοσιακό παιχνίδι

 

Περιοχή/πόλη στην οποία παιζόταν

Σε όλη την Ελλάδα

Χώρος για να παιχτεί

Παιζόταν στις αλάνες της γειτονιάς αλλά και σε πλατείες , αυλές και γήπεδα

 

Παίχτες ( ηλικίες, φύλο, αριθμός παιδιών)

Κορίτσια και αγόρια από 10 ετών και πάνω

Υλικά, εξαρτήματα

(Π.χ. μπάλα, μπαστούνια..)

Μια μπάλα

 

Κανόνες

1.       Παίζεται από τουλάχιστο 3 παιδιά

2.       Χρειαζόμαστε μια μπάλα

3.       Αν οι παίχτες είναι μόνο τρεις κάθονται οι 2 αντικριστά και ο τρίτος ανάμεσά τους

4.       Αν είναι περισσότερα από 3 τα παιδιά χωρίζονται σε ισάριθμες ομάδες

5.       Οι 2 ομάδες πετούν την μπάλα η μια στην άλλη , ενώ η Τρίτη ομάδα προσπαθεί να την πιάσει

 

Περιγραφή του τρόπου παιξίματος

Τα παιδιά τα «βγάζουν» και ένα παιδί γίνεται το κορόιδο. Αυτό που κάνει το κορόιδο πρέπει να πιάσει την μπάλα. Τα υπόλοιπα παιδιά παίρνουν θέσεις γύρω του και όποιο παιδί κρατά την μπάλα την πετά σε άλλον , μόλις αυτό που τα φυλά τον πλησιάσει, λέγοντας δυνατά «κορόιδο» Αν το παιδί που τα φυλά πιάσει την μπάλα , τότε το παιδί που τελευταίο την κρατούσε γίνεται το νέο κορόιδο για τη συνέχεια του παιχνιδιού.

 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Κίνδυνοι, επικινδυνότητα

Δεν υπάρχουν ιδιαίτεροι κίνδυνοι παρά μόνο ίσως αν χτυπήσει η μπάλα το πρόσωπο κάποιου.

 Ε. Περιγράφω  ένα παλιό  παιχνίδι

Όνομα  Ερευνητή :  Δημήτρης Μπ.  

 

 

Όνομα παιχνιδιού

Κικιρίκια, ή κεραμιδάκια ή τζαμί


 

 

Είδος του παιχνιδιού  ( ομαδικό – ατομικό)

Ομαδικό παιχνίδι

Η ιστορία του παιχνιδιού

Ξεκινάει από τα χρόνια της τουρκοκρατίας, εξού και το όνομά του

 

Περιοχή/πόλη στην οποία παιζόταν

Σε όλη την Ελλάδα

Χώρος για να παιχτεί

Παιζόταν στις αλάνες της γειτονιάς αλλά και σε πλατείες , αυλές και γήπεδα

 

Παίχτες ( ηλικίες, φύλο, αριθμός παιδιών)

Μπορούν να το παίξουν όλα οι ηλικίες και τουλάχιστο να είναι 8 παιδιά.

Υλικά, εξαρτήματα

(Π.χ. μπάλα, μπαστούνια..)

Μια μπάλα, κεραμίδια, κιμωλία

 

Κανόνες

1.       Από τα κεραμίδια μετράμε 10 βήματα

2.       Επιλέγουμε ποια ομάδα θα ξεκινήσει πρώτη βγάζοντάς τα πχ με «ποδαράκια»

3.       Το παιχνίδι ξεκινάει όταν μια ομάδα καταφέρει να ρίξει τουλάχιστο 3 κεραμιδάκια

Περιγραφή του τρόπου παιξίματος

Η ομάδα προσπαθεί να ξαναχτίσει τα κεραμιδάκια που έπεσαν , βάζοντας το ένα πάνω στο άλλο, ενώ η άλλη ομάδα προσπαθεί να τους «κάψει» χτυπώντας τους με την μπάλα, αποτρέποντας τους από τον στόχο τους να ξαναχτίσουν τα κεραμιδάκια. Αν το καταφέρουν φωνάζουν δυνατά κικιρίκια.

 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Κίνδυνοι, επικινδυνότητα

Να χτυπήσουν καθώς τρέχουν .

 ΠΟΥ 'ΝΤΟ ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ 

Ε. Περιγράφω  ένα παλιό  παιχνίδι

Όνομα  Ερευνητή :  Ντενίσα Ικ.  

 

 

Όνομα παιχνιδιού

Πλάκα

Είδος του παιχνιδιού  ( ομαδικό – ατομικό)

Ομαδικό παιχνίδι

Η ιστορία του παιχνιδιού

Πολύ παλιό παιχνίδι

 

Περιοχή/πόλη στην οποία παιζόταν

Παιζόταν στην Αλβανία

Χώρος για να παιχτεί

Παιζόταν στις αλάνες της γειτονιάς αλλά και σε πλατείες , αυλές και γήπεδα

Παίχτες ( ηλικίες, φύλο, αριθμός παιδιών)

Οι παίχτες μπορεί να είναι 6-45 ετών . Μπορούν να παίξουν αγόρια και κορίτσια το πολύ μέχρι 10 παιδιά.

Υλικά, εξαρτήματα

(Π.χ. μπάλα, μπαστούνια..)

Χάρτινο μπαλάκι

Κανόνες

1.       Οι παίχτες στέκονται πίσω από τη γραμμή

2.       Χτυπάμε το μπαλάκι με το αριστερό πόδι, έχοντας σηκωμένο το δεξί

Περιγραφή του τρόπου παιξίματος

Χαράζουμε 3 γραμμές μακριά η μια από την άλλη. Τα παιδιά κάνουν μια σειρά  πίσω από την πρώτη γραμμή, ο ένας πίσω από τον άλλον . Προσπαθούν με το αριστερό πόδι να κλωτσήσουν το χαρτάκι και να το στείλουν όσο πιο μακριά μπορούν. Νικητής είναι αυτός που θα το κλωτσήσει μακρύτερα.

 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Κίνδυνοι, επικινδυνότητα

Οι κίνδυνοι είναι ότι μπορεί να πέσεις ή να γλιστρήσεις και να χτυπήσεις  .

 Ε. Περιγράφω  ένα παλιό  παιχνίδι

Όνομα  Ερευνητή :  Σενάντα Σ.   

 

 

Όνομα παιχνιδιού

Σκοινάκι


 

Είδος του παιχνιδιού  ( ομαδικό – ατομικό)

Ομαδικό παιχνίδι

Η ιστορία του παιχνιδιού


Περιοχή/πόλη στην οποία παιζόταν

Παιζόταν στην Αλβανία και στην Ελλάδα

Χώρος για να παιχτεί

Παιζόταν στις αλάνες της γειτονιάς αλλά και σε πλατείες , αυλές και γήπεδα

Παίχτες ( ηλικίες, φύλο, αριθμός παιδιών)

Οι παίχτες μπορεί να είναι 7-12 ετών . Συνήθως παίζεται από κορίτσια

Υλικά, εξαρτήματα

(Π.χ. μπάλα, μπαστούνια..)

Ένα μακρύ σκοινί

Κανόνες

1.       Πηδάμε αριστερά και δεξιά από το σκοινί

2.       Τραγουδάμε καθώς παίζουμε « τσαφ- τσουφ»

3.       Χάνει όποιος αργήσει να βγει από το σκοινί

Περιγραφή του τρόπου παιξίματος

Τεντώνουμε το σκοινί και όταν ακούμε το τσαφ  πηδάμε μέσα στο σκοινάκι, όταν ακούμε τσουφ βγαίνουμε έξω από τον κύκλο που φτιάχνει το σκοινάκι. Χάνει όποιος πατήσει το σκοινί, ή αν ξεχαστεί και δεν πηδήξει έγκαιρα.

 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Κίνδυνοι, επικινδυνότητα

Οι κίνδυνοι είναι ότι μπορεί να μπερδευτείς με το σκοινί και να χτυπήσεις  .

Επιτραπέζια  Παιχνίδια του σήμερα 
































ΜΙΑ ΚΑΛΗ ΜΟΥ ΠΡΑΞΗ

  Παραγωγή γραπτού λόγου  Θέμα: «Μια καλή μου πράξη»   Πότε έκανες την πράξη; Πού έγινε η πράξη; Ποια ήταν; Να την περιγρά...